1、瓶子创意幼儿园教案1 活动目标 学习在规定的瓶子内添加点、线、面，表现出各种不同花纹的瓶子。 尽可能的把所出现在瓶内的空白处用不同颜色的蜡笔填充满，并用剪刀延边剪下一个完整的瓶子。 体验在剪画、吹画、涂色制作过程中的乐趣。
2、幼儿园学前班瓶子说课稿范文一：好看的花瓶 活动目标：初步了解花瓶的各种形状、颜色。知道花瓶是多种多样的。能根据自己的喜好有创意地设计、装饰花瓶。体验成功创作的快乐。活动重点：感受花瓶的形状 活动难点：能根据自己的喜好有创意地设计、装饰花瓶。
3、瓶子敲击的声音都不一样的秘密都被你们发现了，这些瓶子就变成乐器，现在我就要让这些瓶子发出美妙的音乐。教师演奏。 你们想尝试一下吗？幼儿演奏。 活动反思： 瓶子——只是我们生活中随处可见的小材料，却挖掘出这么多生动有趣的活动，真是将“小”材料发挥了大作用了。只要我们用心去想，大胆去实践。
4、一）激发兴趣，导人活动。带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。（二）引导构思，联想组合。引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。
5、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 感知摇动装入不同物品的瓶子会发出不同的声音效果。 自制各种瓶子乐器，并演奏简单的乐曲。 活动准备： 各种饮料瓶、色纸、胶水、豆子、米、沙、石子等等。 活动过程： 教师以变魔术的形式吸引幼儿注意，导入课题。
6、针对活动内容和幼儿的年龄特点，我采用了以下教学方法： 情境创设法： 幼儿园的孩子，以直观形象思维为主，情景的创设能马上抓住每一个孩子的视线与注意力，提高幼儿的学习兴趣，为后面的活动做好铺垫与暗示，我创设了“瓶子变变变”的情景。
幼儿园创意美术课教案1 活动目标 感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。 了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景。 能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。
讨论制作步骤：先粘照片，选纸对折画图案，折边不剪。提出制作要求：保持桌面整洁，设计创意图案。（四）幼儿动手操作。重点关注对折、画剪、创意装饰，给予指导。（五）相框赠送与分享。幼儿向爸爸介绍作品。赠送相框，表达祝福。
儿童创意美术教案1 课题： 手的想象 课时： 1课时 教学目的： 1〉在拓展幼儿对手的想象的基础上进行创作画，要求构图合理，色彩丰富。 2〉发展幼儿的观察力、想象力、动手操作能力及口语表达等多种综合能力。 活动准备： 画板画架、水粉颜料、油棒等幼儿绘画用具。
优秀大班创意美术教案 篇1 活动目标： 乐于在欣赏活动中调动自己的各种感官进行体验，发现美、感受美、丰富美。 感受美术作品中线条与色彩带来的不同体验，增加幼儿对色调的认识和理解。 在想象与创编的过程中发展创新的思维能力和语言水平。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。 鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 准备： 制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。 自制常见树小纸牌人手3~4张。
2、创建丰富的读书阅览区，包括教师和幼儿的图书区域。 利用幼儿园宣传栏，宣传、发动教师、幼儿及家长积极参与读书。
3、分组合作：将幼儿分成若干小组，每组分配足够的乐高积木。头脑风暴：鼓励各组小朋友讨论自己想搭建的水上乐园的样子，可以有哪些特别的设施或装饰。动手搭建（15分钟）创意实施：各组根据讨论结果开始搭建，教师巡回指导，适时提供帮助和建议。互动交流：鼓励小组间相互观摩，分享搭建经验和创意点子。
4、走：幼儿将毽子放在头顶上，向前走。幼儿将两只毽子分别放在双脚脚背上，向前走。幼儿将若干毽子同时放在肩、肘、手背等部位，向前走。 踢：幼儿将毽子放在脚背上，用力向前踢。幼儿将毽子放在脚背上，用力向上踢，双手接住。幼儿用一脚内侧连续向上踢毽子。幼儿将毽子踢入一定距离的目标中。
5、下午，带城里的小客人回到我们的幼儿园，一起到园后的小树林、小土坡玩耍，在长满野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滚、踢球、翻跟头。城乡幼儿一起做游戏《找朋友》。教师鼓励幼儿多找新结识的城里幼儿园的新朋友。